基础学科拔尖学生培养试验计划小记

早在大一秋季学期结束之前,我们就被开会通知有这么一个“珠峰计划”。这种拔尖计划我当然很感兴趣,如果能进入,对自己应该也是一种肯定和鼓励。又正好我RP爆发,上学期教务处学分绩92,排名排到了第4,于是整个寒假直至今日满脑子都一直在想这个报名和面试的事。

为了给自己增加通过的希望,我几乎把能想到的成果和荣誉都列了出来,看起来还挺厉害的,不过我知道自己其实还十分不足,懂的只是九牛一毛。面试前导员发了一个说明,我就一直琢磨这到底是要考什么:

面试:由面试专家组逐一对自愿报名、具有初选资格的学生面试,重点考察学习动机、综合能力、研究潜质、创新意识、意志品质等方面。

学习动机?我最大的动机就是兴趣。其次就是责任感,社会责任感和家庭责任感。综合能力?虽然看起来比大部分别人强一些,但实际上也没多少能力。从小到大一直数学和英语最好,算吗?研究潜质?这个我就觉得很呵呵了,就我现在的水平哪能搞什么研究,研究研究别人早就研究烂的东西来当学习还差不多。创新意识?应该还是有一些的嘛,经常有一些创意,不过想完就是忘,过后想拾都拾不起来。意志品质?这个我就不要自夸了吧。。

总之今天下午3:30在B714面试,面试之前我就想了一下自己在高中和大学做过的事,然后就是问啥答啥呗,反正也不知道他考啥。到那以后发现老师还是很好的,在我们等待的时候先是告诉我们有3分钟的自我陈述(主要说兴趣、特长、数学英语能力等)和5分钟的回答问题,后来又告诉我们5分钟的后半段都是用英语的(不过这个我无视掉了,因为说这个的时候我还在准备自我陈述,而且觉得用英语对话也不是第一次了,上学期在外教班也不是水过来的。。)。我尤其想在这儿记录一下我3分钟的自我陈述内容和回答问题时遇到的几个有意义的问题。因为这毕竟是一个很严肃很正规的面试,而且给我面试的老师一个是威海校区计算机学院的院长,一个是我们学院的副院长,还有两个我不认识,应该也很厉害。

自我陈述如下:

各位老师好,我是来自山东的Yzf。关于我的自我陈述呢,我主要想讲四点。第一点,我在计算机专业方面的兴趣。我从小就对计算机有浓厚的兴趣,特别是自从我家有了电脑以后,我基本上就没看过别的书,整天就买各种各样的电脑书看。小时候的事我就不详细解释了,反正大概就是谁修电脑都找我,什么毛病都能修好吧。(注:说到这里四个评委的表情很……都惊呆了。。不过我也不是什么毛病都能修好,而是没遇到过让我修不好的毛病。。)我主要说初中和高中。初中我参加了一个电脑制作活动,因为当时时间紧迫,我就用了一个下午的时间,拿了一个省二等奖。到了高中呢,我主要是从事信息学竞赛,这大部分是出自兴趣。但是因为我们德州市那年是第一年搞这个竞赛,老师、同学、学长都没经验,所以自学了一年也没学多好,第一次拿了个三等奖,第二次拿了个二等奖。到大学,我真是觉得可以充分放飞我的兴趣和理想了,特别是在专业方面,每次上完专业课我都喜欢在网上搜一些相关的资料,拓展视野,比别人了解了更多的知识。我不觉得这是逼着自己学习,我就把它当做我的一种娱乐,因为我确实是喜欢这个专业。第二点就是我的特长爱好了。如果说我对计算机是痴迷的话,那么我对音乐就是狂热。我最擅长的乐器是钢琴,平常也会弹吉他,吹笛子、葫芦丝什么的小乐器。我最喜欢的就是把喜欢的音乐自己演奏出来。我也喜欢唱歌,边弹边自己唱。第三点,我想说一下我在数学和英语方面的能力。(说到这一点评委们可真是都瞪大了眼睛竖起了耳朵……)从小到大我最好的科目一直都是数学和英语,数学我就不多说了,关于英语,我想说的是,虽然我英语成绩看起来很好,考试成绩经常接近满分,但是因为我们那里教育比较落后,我就觉得我来到大学以后最应该注意提高的就是我的听说能力。第四点是我的梦想。我是一个不甘于平庸的人,我总希望为这个世界做些什么,改变这个世界,哪怕我所做的事能够改变这个世界一点点,能够让世界有一点点的不一样,能够推动一点点人类生活的进步,那也算实现了我的梦想。最后,我想说,虽然我从小到大一直被称为“计算机大神”(说到这里评委们直接笑了……),但是我深知我自己的短浅,我懂的东西其实只是九牛一毛。所以我希望进入珠峰计划,深入学习计算机专业知识,提高自己的能力,学到真正的本事,成为名副其实的“计算机大神”。

几个有价值的问题:

Q:你是对编写程序、做一些实际应用的工作更感兴趣,还是对计算机理论方面更感兴趣?

A:我觉得与计算机理论相比我更对计算机应用感兴趣。人工智能啊,互联网啊,物联网啊,嵌入式开发啊,这些我都挺感兴趣的,但是我现在才大一,懂的不是很多,所以我希望进入珠峰计划,让导师帮助我确定未来的奋斗方向。

Q:你知道我们这个计划是按本硕博连读培养的,那么本硕读完以后你会继续读博还是会去工作?(我回答我对这个不是很懂,我可能会选择用工作提高自己的实际能力,同时也读博,兼顾两者。于是乎老师继续问——)这两者是不能兼顾的。如果你本硕读完以后有了工作的机会,你会去工作还是读博?

A:如果这个职业这个工作让我觉得从事它能够帮助我实现自己的梦想,那我就会选择去工作,否则,我会选择继续读博。(听到这,老师似乎挺满意)

Q:看你的申请表,你的实践经历挺多的,你觉得你最满意的一次实践是哪一次?

A:最满意的嘛……我觉得没有让我满意的经历。(Q[惊讶]:为什么?)要说印象最深的,那就是高中参加的信息学竞赛。它是我投入精力最多的、贯注感情最多的一次经历,但是我只拿到了二等奖,对此很不满意,我一直是奔着一等奖去的,希望能够加分或者保送,结果却什么也没得到。这个是印象最深的,但是没有最满意的,因为我觉得我这些实践经历实际上都挺小儿科的。(Q:那你觉得什么样的实践才不“小儿科”呢?)我想就像我们大学里教授研究的那些课题项目一样,非常贴近,不,完全就是社会生活的实际,这真正能推动社会的进步发展,我觉得这才能称得上是令人满意的实践。

Q:你写到你上学期写了几篇小文章,其中有一篇《迷人的自动计算》挺有意思,你能用英语讲一讲它的main idea吗?

A:OK. First of all, I wrote something about the first computer, how the earliest computer runs. Then something about Barbage’s …. I don’t know how to say it in English. It’s 差分机. Then I wrote about computational thinking. (Q[马上来劲]: Computational thinking? yeah, can you explain what is computational thinking?) eeee…well..Let me think..(还没等想起来)(Q: Did you read the paper of Jeannette M. Wing, which talked about computational thinking?) No, I didn’t read it. (Q: why didn’t you read it?) Well.. I didn’t want to read it…Mainly because it’s written in English. (Q[有点哭笑不得了]:can English stop you from reading it?) Well..Maybe it’s too long.(Q:It’s not long!)Well..It’s too hard to read or I think it’s too long.. I can’t remember well. I think it’s enough when I have read many materials about it in Chinese. (Q: You should keep your curiosity and try to keep track on those knowledge just like you do in other areas(e.g. music).) Yes, you are right. I’m wrong, I’ll read it when I go back. (考官们对视一下,说谢谢,我也说谢谢,面试结束)

结果明天或后天就要出来了,静待吧!

《基础学科拔尖学生培养试验计划小记》有6个想法

    1. 我只知道面试分两组,面试官有威海校区计算机学院的院长,咱们学院的副院长,貌似还有我们下一任导员孟晓辉老师,不过我当时不认识给我面试的老师,现在也想不起来了……其实报名这个计划完全是出于在专业方面提高自己的目的,并没有想过硕博什么的。其实我比较想走的路是毕业后如果够牛就去比较好的企业,否则就出国继续深造。谢谢学长的提醒!

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注